質(zhì)量監(jiān)測是國家允許的，國家和省里都有質(zhì)量監(jiān)測。按照教育部說法，開展中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測是落實(shí)黨中央國務(wù)院關(guān)于教育評價(jià)和教育督導(dǎo)改革部署的舉措，對于引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育質(zhì)量觀，推動(dòng)教育質(zhì)量和學(xué)生身心健康水平不斷提升，引導(dǎo)各地提高政治站位，落實(shí)“雙減”，引導(dǎo)社會(huì)各界確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保教育正確發(fā)展方向，具有十分重要的意義。

 

質(zhì)量監(jiān)測是教育督導(dǎo)的一項(xiàng)制度安排，是為了診斷教育問題、引領(lǐng)教育改革。

 

用大白話說，監(jiān)測是為了診斷教育問題，為了“看病”，拿出“處方”——義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測是“指揮棒”，是“體檢儀”，而監(jiān)測報(bào)告就是“體檢報(bào)告”。

 

此外，質(zhì)量監(jiān)測采用抽測方式，不是所有學(xué)校和所有學(xué)生都參加；它也不全是考試，還有問卷調(diào)查等；也不是只有學(xué)生參加，老師也要參加問卷調(diào)查。

 

質(zhì)量監(jiān)測后，組織者會(huì)提供一份監(jiān)測報(bào)告，供學(xué)校對照不足，做出改進(jìn)。

 

 

今年廈門繼續(xù)實(shí)施小學(xué)“2+X”分學(xué)科抽樣質(zhì)量監(jiān)測，其中：

 

 

與此同時(shí)，還要調(diào)查學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及其相關(guān)影響因素。

 

 

從全市所有小學(xué)（含民辦學(xué)校）中，根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展水平，隨機(jī)抽取不超過三分之一的樣本校參加監(jiān)測。

 

對樣本校的所有五年級學(xué)生及監(jiān)測學(xué)科的相關(guān)任課教師開展監(jiān)測。其中所有五年級學(xué)生進(jìn)行紙筆測試及問卷調(diào)查，相關(guān)教師進(jìn)行問卷調(diào)查。另外，科學(xué)、藝術(shù)還各隨機(jī)抽取30名學(xué)生開展現(xiàn)場測試。

 

用大白話說，近年質(zhì)量監(jiān)測是小學(xué)五年級，但是，不是所有的五年級都要參加，而是隨機(jī)抽取三分之一學(xué)校為樣本校，樣本校的所有五年級學(xué)生都要參加。

 

任課老師也要參加，但是，是相關(guān)學(xué)科的任課老師。

 

 

 

 

五年級語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)筆試卷各1份；

科學(xué)、音樂現(xiàn)場測試；

學(xué)生問卷、參測學(xué)科任課教師問卷。