上午

　　市教育局舉行新聞發(fā)布會

　　介紹新近出臺的

　　《關(guān)于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合的若干意見》

　?。ê喎Q《若干意見》）

　　市教育局介紹，近日，廈門市人民政府印發(fā)了《關(guān)于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）。

　　最大看點：

　　《意見》提出，要推動中職學(xué)校與高職院校結(jié)對融合發(fā)展，遴選一批優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校聯(lián)合高職院校合作舉辦五年制高職教育。爭取一批“3+2”專本貫通專業(yè)列入省級試點。實施普職融通，探索普通高中與中等職業(yè)學(xué)校課程互選、教師互派、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)。從今年起，逐年擴大試點規(guī)模。

　　普職融通班今年中招已經(jīng)開招

　　今年中招，普職融通班已經(jīng)開招。

　　什么叫普職融通？

　　用大白話說，初中畢業(yè)生讀了中職學(xué)校后，還可以通過考試，進入普高;同樣的，進入普高的學(xué)生，如果覺得自己不合適，也可以流動到職校。

　　哪些學(xué)校開展普職融通試點？

　　今年有五所學(xué)校加入普職融通試點，它們分別是：

　　中職學(xué)校：廈門信息學(xué)校 廈門工商旅游學(xué)校

　　普高：翔安一中、樂安中學(xué)（集美）、新店中學(xué)（翔安）

　　今年是這樣招生的

　　廈門工商旅游學(xué)校、廈門信息學(xué)校今年中招招收普職融通試點各一個班，初步方案是各50人，總共100人，中考分?jǐn)?shù)不得低于普通高中最低投檔控制線。

　　今年首次招生，普職融通班投檔線低開高走，高于普高最低控制線。

　　兩所試點中職學(xué)校，廈門工商旅游學(xué)校普職融通班的投檔線（即錄取線）是610分（位次17249），廈門信息學(xué)校普職融通班的投檔線606分（位次17740）。今年普高最低錄取控制線是480分。

　　廈門工商旅游學(xué)校（圖片由學(xué)校提供）

　　廈門信息學(xué)校（圖片由學(xué)校提供）

　　中職到普高，可以這么轉(zhuǎn)

　　按照今年規(guī)定，普職融通試點班學(xué)生經(jīng)過一年學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生意愿、學(xué)業(yè)成績和思想道德表現(xiàn)，進行綜合考核，可選拔30%學(xué)生（每個班15人）轉(zhuǎn)入三所試點普高就讀，即翔安一中，樂安中學(xué)和新店中學(xué)。

　　當(dāng)然，如果你沒有被這兩個普職融通試點班錄取，是無法從中職轉(zhuǎn)入普高。

　　中職憑什么轉(zhuǎn)普高？

　　初步方案是，要申請轉(zhuǎn)入普高的試點融通班學(xué)生，可以在高一下學(xué)期參加高中學(xué)考（化學(xué)、地理和生物），學(xué)考是以合格和不合格計分，只要合格就好;與此同時，還要參加高一下市質(zhì)檢，據(jù)說是考語文、數(shù)學(xué)和英語。

　　學(xué)生自己填報志愿，屆時從高分到低分錄取，高二年轉(zhuǎn)入普高。

　　時間安排是這樣

　　高一進入中職的普職融通班，高一下考試，如果被錄取，高二就轉(zhuǎn)入普高讀書。

　　至于普高轉(zhuǎn)入中職，應(yīng)該是不限于這兩所中職。

　　回到上午的新聞發(fā)布會

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　　《意見》還有哪些看點？

　　1籌集海洋職業(yè)大學(xué)

　　大力推動海洋職業(yè)大學(xué)籌建工作。新聞發(fā)布會介紹說，目前省政府已經(jīng)將廈門海洋職業(yè)大學(xué)籌建計劃上報教育部。

　　《廈門日報》了解到的消息是：廈門海洋職業(yè)大學(xué)擬在廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)置，但是最終要等待教育部批復(fù)。

　　圖片來源：廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦

　　此外，支持廈門技師學(xué)院按程序納入高等學(xué)校序列。即加掛高職院校，但是，也要等待教育部批復(fù)。

　　2探索中職直通本科（3+4）

　　在被《廈門日報》問及如何暢通中職生升學(xué)通道時，市教育局高教職教處表示，這是一個當(dāng)下社會和家長們共同關(guān)心、關(guān)注的話題，總體來說，我市主要開展以下幾個方面的工作：

　　一是保障學(xué)位供給。統(tǒng)籌規(guī)劃普職教育資源，加大對職業(yè)教育投入力度，加快推動同安職業(yè)技術(shù)學(xué)校擴建項目、翔安職業(yè)技術(shù)學(xué)校和集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項目，爭取2023年投用。推動“十四五”期間在海滄區(qū)新建一所3000人規(guī)模的中職學(xué)校。

　　翔安職業(yè)技術(shù)學(xué)校（圖片來源：業(yè)翔民安）

　　二是強化五年制教育。推動中職學(xué)校與高職院校結(jié)對融合發(fā)展。遴選一批優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校聯(lián)合高職院校合作舉辦五年制高職教育，建設(shè)成為集中職教育、五年制高職教育、技術(shù)推廣、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會生活教育為一體的職業(yè)學(xué)校，提升學(xué)歷層次。大力倡導(dǎo)中職院校、企業(yè)與高職院校共同舉辦產(chǎn)業(yè)學(xué)院，提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效益。

　　三是探索“3+4”人才培養(yǎng)。推動人才培養(yǎng)模式改革，11月份，福建技術(shù)師范學(xué)院附屬廈門工商旅游學(xué)校在廈門揭牌，兩校將共同致力于探索“3+4”（中職與本科）貫通人才培養(yǎng)，在教師素質(zhì)提升、專業(yè)學(xué)科建設(shè)、職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地建設(shè)等方面開展實質(zhì)性合作。未來中職學(xué)生將有更多機會進入應(yīng)用型本科高校學(xué)習(xí)。

　　四是推進“3+2”專本貫通。支持省級“雙高計劃”院校及專業(yè)群與應(yīng)用型本科高校聯(lián)合開展高層次人才培養(yǎng)。組織和推動開展專本貫通課題研究，在政策、人員和經(jīng)費等方面加大支持力度，爭取一批“3+2”專本貫通專業(yè)列入省級試點。

　　最引人注目是3+4探索，即中職考入，本科畢業(yè)。從外地做法看，和職教高考不同的是，3+4不需要通過職教高考，通過內(nèi)部選拔機制就可以。

　　3獎勵全國技能大賽獲獎?wù)?/p>

　　對職業(yè)院校師生獲得全國職業(yè)院校技能大賽一二三等獎，每項分別予以學(xué)校10萬元、5萬元、2萬元獎勵。

　　4強化資源支撐

　　從擴大中職學(xué)位供給、提升高職和應(yīng)用型本科辦學(xué)水平、提升民辦職業(yè)教育質(zhì)量、優(yōu)化職業(yè)教育辦學(xué)模式等方面做文章。加大對省級雙高校的支持力度。例如，對入選省級“雙高計劃”的市屬職業(yè)院校和專業(yè)群，建設(shè)期內(nèi)按照不低于省里經(jīng)費下?lián)軜?biāo)準(zhǔn)的1.2倍予以支持。

　　5深化產(chǎn)教融合

　　大力支持社會資本舉辦職業(yè)教育，探索職業(yè)院?；旌纤兄聘母?，以項目為支撐，實現(xiàn)產(chǎn)教深度融合，校企深度合作，促進產(chǎn)業(yè)鏈與教育鏈的有效銜接。強化對產(chǎn)教融合的理論研究，著力解決職業(yè)院校校企合作中的痛點、難點和堵點問題。在新增的支持經(jīng)費中，重點面向職業(yè)院校現(xiàn)代學(xué)徒制、服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群、產(chǎn)教融合園區(qū)及產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。

　　廈門招考資料圖

　　6深化兩岸融合

　　鼓勵和支持臺資企業(yè)在廈興辦職業(yè)教育，共建兩岸職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，共建技能培訓(xùn)機構(gòu)。鼓勵臺灣職教專才和大師工匠來廈門進行教學(xué)科研工作。圍繞以情促融，聚焦兩岸文化交流，打造一批兩岸職業(yè)教育交流品牌，攜手服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，提升廈門職業(yè)教育的對外影響力。

　?。◤B門招考）

文章關(guān)鍵字：廈門普職融通班
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